为了进一步规范本部校区学生的日常行为规范，营造良好的育人氛围，提升学生的综合素质和能力。经研究决定，在本期逐步推行实施规范化管理、场景式教育。现将有关实施细则拟订如下，望各方面认真落实执行。 一、仪容仪表规范要求（负责人：各专业部） （一）礼仪训练场景规范（负责人：各部学生工作干部及班主任） １.站姿训练
(1)垂手式站姿训练；动作要领：抬头、挺胸、收腹、两眼平视前方，面带微笑，两手自然贴于裤缝，两脚呈小八字形。 (2)女生胸前握手式、男生背手式站姿训练；动作要领：抬头、挺胸、收腹、两眼平视前方，面带微笑，女生右手握住左手，放于小腹，两脚呈右丁字步；男生右手握住左手，放于背部，两脚呈平行步。 2.30度鞠躬礼训练 当教师呼口令“1”时，学生齐呼：“老师好”； 当教师呼口令“2”时，学生齐呼：“客人好”； 当教师呼口令“3”时，学生齐呼：“领导好”； （二）仪容仪表 1.发型规范： 女生：无染发、烫发现象； 男生：无染发、烫发，前不过眉，侧不过耳，后不过颈。 2.佩带规范 不染指甲、不佩带耳环、鼻环、手链、项链。 正确佩带校牌、团微于左胸位置。 3.服饰要求 干净、整洁、大方、得体、无奇装异服；在校园内不穿露背装、拖鞋；周一全于必须穿校服或专业服。 4.面部规范 不化妆，干净、清爽。 二、文明用语规范（负责人：学生工作干部及班主任） 1、全员讲普通话，营造良好语言环境，主动问好。 2、牢记十字日常用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。 3、规范问候语：老师好、客人好、领导好。 4、掌握语言技巧：心要细、语要先、嘴要甜、调要轻、言要衷、话求实。 三、集会、两操场景规范（负责人：体育老师及各班主任） 1、进出要求： 进：各班在指定地点集合跑步进入； 出：解散后各班队伍依次跑步带回。 周一升国旗仪式时按照校园大道、门厅过道两处依次跑步带回各班教室。 2、两操要求各班队伍整齐，横排呈行、纵排呈列；做操时，动作统一、整齐、精神饱满，无东张西望、打闹现象。 3、课间操完毕后，后部应根据和部专业特点组织学生进行口号训练、点评等。 4、体育教师负责整队，维持秩序。 四、就餐场景规范（负责人：校伙食监管委员会、值周教师）
１、就餐时在食堂大坝排队，依次进入窗口购饭。(限午餐)
2、文明用餐，不得高声喧哗，节约粮食，不铺张浪费，爱护食堂卫生和公物。 五、进出校门、上进楼梯规范 1、进出校门自觉下车； 2、上下楼梯：一律靠右行走，主动为老师、客人、领导让道，并主动问好。 六、教室布置规范（负责人：班主任） 1、课桌、椅横竖成线。 2、地面干净整洁，无积水。 3、扫帚、拖把放于教室后面内侧贴墙位置，垃圾桶放于教室后面贴过道位置。 4、讲台干净整洁，黑板刷、粉笔放于右上角。 5、不在教室黑板、墙壁上乱写乱画。 七、学生上课规范（负责人：各科任教师、教导处） 1、不迟到、早退、旷课，不得随意请假，不做与课堂无关的事情，不睡觉、不扰乱课堂秩序。 2、尊重教师，积极发言，不说粗话。 3、提前进入教室，不在过廊上喧哗打闹。 4、晚自习积极配合老师，保持安静，不得随意走动，喧哗打闹。 八、请假制度规范 1、学生请假须由班主任签字，政教处审核方能离校。学生必须将回执单交回班主任处。 2、学生病假须经校医确诊，班主任与其家长取得联系，政教处审核方能请假回家。 九、德育课情景教育内容（负责人：班主任） 1、职业道德养成教育训练，各部自行确定后报政教处。 2、礼仪礼貌训练（站姿、坐姿、走姿、文明用语）。 3、常规检查（校牌、团徽、校服、发型、首饰）。 4、环境卫生督察（教室、走廊、阳台） 十、内务、查寝规范（以政教处发放的内务管理规定为准） 十一、教育处理学生程序规范 教师教育、批评——无果报班主任教育、指正——无果报部德育组长协调解决——报政教处解决——校长处理
都职中学本部政教处制
2007年3月
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